PARA SABER MAIS DE HISTÓRIA

Home
Acompanhamento
História & Sociologia
Educação Antirracista
Formação para escolas e famílias
Oficina de Escrita
Guia de roteiros
Contatos & Meios

Alfama e Mouraria: castelo e fado

Enviar por e-mail Postar no blog!Compartilhar no X Compartilhar no Facebook Compartilhar com o Pinterest

Nenhum comentário:

Postar um comentário

Página inicial

Assinar: Postagens (Atom)

Traduzindo!

Prof. Me. Danilo Cardoso: É doutorando em Antropologia (ISCTE/NOVA), mestre em Educação (USP) e graduado em História (UPE). Leciona há 20 anos e cultiva o interesse pela Alfabetização, Arte-Educação, Educação Antirracista, Ensino de História e Formação de Professores. Coordena o Grupo EducAR e é autor de @notasdeumautoexilio.

Ver meu perfil completo

Artigos!

A carta no mundo digital
A escola nunca educou sozinha
Da sala dos professores
O que é Interpretação Corporal?
Ser aluno: ontem e hoje
Uma nota vermelha em História?

Dissertação!

I - O batuque e a nação de maracatu
II - O habitus e os batuqueiros da nação
III - A convivência e as trocas simbólicas
Anexos e referências

Notas do (auto)exílio

África, Imigração & Lusofonia
Da sala de aula para o restaurante
Lisboa pelas lentes da minha bagagem
Não há lugar para todos no mundo
Sobre a violenta ilusão da civillização

Outros escritos!

Notas de um (auto)exílio [2015 - 2018]

Paraditático!

Meninxs de prédio

Projetos paralelos!

O que há de negro em nós?

Para saber mais!

A Nação [CV]
A Verdade [Moçambique]
Bissau Digital [GB]
Brasil de Fato
Caros Amigos
Carta Capital
Carta Educação
Centro de Estudos Africanos [USP]
Corriere della Sera
Diário de Notícias [PT]
Diário de Pernambuco
Discovery
El País
Expresso [PT]
Folha de São Paulo
Jornal da Madeira
Jornal Tropical [STP]
Le Monde
Le Monde Diplomatique Brasil
Le Monde Diplomatique [PT]
O Estadão
O Globo
O País [Angola]
Público [PT]
Revista Afro-Ásia [UFBA]
Revista Continente
Revista História Viva
Revista Nova Escola
Revista Piauí
Revista Superinteressante
The New York Times
The History Channel
Visão História [PT]

Seguidores

PARA ACOMPANHAR!

Relatos & Registros

▼ 2023 (7)
- ▼ outubro 2023 (2)
  - ATO I | VÍDEO-POEMA
  - AEC | PRIMEIRO CICLO
- ► junho 2023 (2)
- ► maio 2023 (3)

► 2018 (4)
- ► agosto 2018 (1)
- ► julho 2018 (1)
- ► janeiro 2018 (2)

► 2017 (12)
- ► dezembro 2017 (1)
- ► novembro 2017 (3)
- ► outubro 2017 (1)
- ► setembro 2017 (1)
- ► julho 2017 (1)
- ► junho 2017 (1)
- ► janeiro 2017 (4)

► 2016 (3)
- ► novembro 2016 (1)
- ► abril 2016 (1)
- ► março 2016 (1)

► 2015 (3)
- ► maio 2015 (2)
- ► abril 2015 (1)

► 2014 (59)
- ► dezembro 2014 (2)
- ► novembro 2014 (1)
- ► outubro 2014 (7)
- ► setembro 2014 (7)
- ► agosto 2014 (8)
- ► junho 2014 (8)
- ► maio 2014 (6)
- ► abril 2014 (7)
- ► março 2014 (6)
- ► fevereiro 2014 (6)
- ► janeiro 2014 (1)

► 2013 (80)
- ► novembro 2013 (5)
- ► outubro 2013 (6)
- ► setembro 2013 (11)
- ► agosto 2013 (9)
- ► junho 2013 (12)
- ► maio 2013 (13)
- ► abril 2013 (7)
- ► março 2013 (7)
- ► fevereiro 2013 (10)

► 2012 (24)
- ► dezembro 2012 (1)
- ► novembro 2012 (4)
- ► outubro 2012 (5)
- ► setembro 2012 (3)
- ► agosto 2012 (1)
- ► junho 2012 (3)
- ► maio 2012 (1)
- ► abril 2012 (2)
- ► março 2012 (2)
- ► fevereiro 2012 (2)

► 2011 (8)
- ► novembro 2011 (3)
- ► outubro 2011 (1)
- ► agosto 2011 (1)
- ► maio 2011 (1)
- ► abril 2011 (2)

► 2010 (1)
- ► novembro 2010 (1)

► 2009 (1)
- ► dezembro 2009 (1)

► 2007 (1)
- ► maio 2007 (1)

► 2006 (1)
- ► janeiro 2006 (1)

► 2005 (2)
- ► novembro 2005 (1)
- ► fevereiro 2005 (1)

► 2004 (1)
- ► novembro 2004 (1)

► 2003 (1)
- ► maio 2003 (1)

Animação Cultural APH Artes Plásticas Brasil Alfabetizado Colégio BAL Colégio ECO Colégio Módulo Colégio Vilcher Consciência Negra Dica de leitura Ensino português Estudo do Meio Eventos ExpoArte Graduação História Antiga História de Portugal História Medieval História Oral Interpretação Cultural Lei 10.639/03 e 11.645/08 MAC/USP Mestrado Migração Música Paradidático Poesia Portugal Pré-História Produção de Texto Projeto Recanto Visitações

Roteiros para grupos!

Alfama e Mouraria: castelo e fado
Baixa-Chiado: poesia e revolução
Belém: do império ao pastel
Gastronomia, miradouro e vinho
Sintra: palácio, parque e praia

Passeios virtuais!

Casa das Áfricas
Casa Fernando Pessoa [PT]
Casa de Casimiro de Abreu
Centro Cultural de Belém [PT]
Centro Cultural de SP
Centro de Arte Moderna [PT]
Fund. Amália Rodrigues [PT]
Fund. Calouste Gulbenkian [PT]
Fund. Casa de Rui Barbosa
Fund. Gilberto Freyre
Fund. Oriente [PT]
Galleria Borghese [IT]
Guggenheim
Instituto Tomie Ohtake
M. AfroBrasil
M. Arqueológico do Carmo [PT]
MAAT [PT]
M. Brasileiro de Escultura
M. Histórico Nacional
M. Imperial
M. Lasar Segall
M. N. Arqueologia de Atenas [GR]
M. N. C. de Arte Reina Sofia [ES]
M. N. H. Natural e da Ciência [PT]
M. N. de Arqueologia [PT]
M. N. de Arte Cont. do Chiado [PT]
M. Nacional de Arte Antiga
M. Nacional do Traje [PT]
M. [do Ipiranga] Paulista
M. da Casa Brasileira
M. da Imagem e do Som de SP
M. da Língua Portuguesa
M. da Pessoa
M. de Antropologia [MEX]
M. de Arqueol. e Etnologia - USP
M. de Arqueologia [PT]
M. de Arte Contemporânea
M. de Arte Moderna de SP
M. de Arte Popular [PT]
M. de Arte Sacra de SP
M. de Arte de São Paulo
M. de Arte do Rio
M. de Picasso de Barcelona
M. do Café
M. do Design e da Moda [PT]
M. do Futebol
M. do Índio
M. of Art [Hong Kong]
M. of Fine Arts [USA]
M. of London [UK]
MOMA [USA]
Memorial da América Latina
Memorial da Imigração
Museo Nacional del Prado [ES]
Museu do Fado [PT]
Musée do Louvre [FRA]
Natural History Museu [UK]
Palácio. N. da Ajuda [PT]
Pinacoteca do Estado de SP
The Acropolis Museum [GR]
The British Museum [UK]
The State Hermitage Museum
The Virtual Museum of Iraq
Torre de Belém [PT]
Van Gogh Museum
Vatican Museum

Escavando!

Prof. Me. Danilo Cardoso. Tema Janela de imagem. Tecnologia do Blogger.