Mais de Brecht e História

Elogio do aprendizado

Aprenda o mais simples! Para aqueles
Cuja hora chegou
Nunca é tarde demais!
Aprenda o ABC; não basta, mas
Aprenda! Não desanime!
Comece! É preciso saber tudo!
Você tem que assumir o comando!

Aprenda, homem no asilo!
Aprenda, homem na prisão!
Aprenda, mulher na cozinha!
Aprenda, ancião!
Você tem que assumir o comando!
Frequente a escola, você tem não tem casa!
Adquira conhecimento, você que sente frio!
Você que tem fome, agarre o livro: é uma arma.
Você tem que assumir o comando.

Não se envergonhe de perguntar, camarada!
Não se deixe convencer
Veja com seus olhos!
O que não sabe por conta própria
Não sabe.
Verifique a conta
É você que vai pagar.
Ponha o dedo sobre cada item
Pergunte: o que é isso?
Você tem que assumir o comando.

O Analfabeto político

O pior analfabeto
É o analfabeto político
Ele não ouve, não fala
Nem participa dos acontecimentos políticos.

Ele não sabe que o custo de vida
O preço do feijão, do peixe, da farinha
Do aluguel, do sapato e do remédio
Dependem das decisões políticas.

Não sabe o imbecil que,
Da sua ignorância política
Nasce a prostituta, o menor abandonado,
E o pior de todos os bandidos,
Que é o político vigarista,
Pilantra, corrupto e o lacaio,
Das empresas nacionais e multinacionais.

Soube que vocês nada querem aprender

Soube que nada querem aprender
Então devo concluir que são milionários.
Seu futuro está garantido - à sua frente
Iluminado. Seus pais
Cuidaram para que seus pés
Não topassem com nenhuma pedra. Neste caso
Você nada precisa aprender. Assim como é
Pode ficar.

Havendo ainda dificuldades, pois os tempos
Como ouvi dizer, são incertos
Você tem seus líderes, que lhe dizem exatamente
O que tem a fazer, para que vocês estejam bem.
Eles leram aqueles que sabem
As verdades válidas para todos os tempos
E as receitas que sempre funcionam.
Onde há tantos a seu favor
Você não precisa levantar um dedo.
Sem dúvida, se fosse diferente
Você teria de aprender.

Pra começo de conversar

Para já pensarmos a relação de todos nós com a História, compartilho um curto e denso poema do grande artista russo Bertolt Brecht:

Se fôssemos infinitos

Fôssemos infinitos
Tudo mudaria

Como somos finitos

Muito permanece.

E para instigar a investigação e estimular a curiosidade, vale a pergunta: você conhece todos os sujeitos históricos citados na canção Saiba, do paulista Arnaldo Antunes?

Projeto "Lapa em Áudio"

Em construção!

Dia da Consciência Negra

Em dias como os nossos, uma atividade interdisciplinar - História e Artes - sobre o Dia da Consciência Negra não poderia ficar de fora. Para isso, fizemos uma reflexão sobre a trajetória histórica dos negros aos dias atuais na tentativa de percebemos a gravidade do preconceito racial frente às relações humanas e sociais.

Utilizamos, para orientar nossa reflexão, cinco elementos: um vídeo - composto por cenas do filme Amistad, de Steven Spielberg, e pelo poema Navio negreiro, de Castro Alves -, o poema O açúcar, de Ferreira Gullar, e três composições musicadas - Negros, de Adriana Calcanhotto, A Mão da limpeza, de Gilberto Gil, e Inclassificáveis, de Arnaldo Antunes. Para finalizar, solicitamos aos alunos uma aproximação com as ideias de Gilberto Freyre e de Jacob Gorender acerca das relações entre brancos e negros!

Cenas de Amistad e narração de Navio negreiro.

O AÇÚCAR

Ferreira Gullar

O branco açúcar que adoçará meu café

nesta manhã de Ipanema

não foi produzido por mim

nem surgiu dentro do açucareiro por milagre.

Veja o puro

e afável ao paladar

como beijo de moça,

água na pele, flor que dissolve na boca.

Mas este açúcar não foi feito por mim.

Este veio da mercearia da esquina

e tampouco o fez o Oliveira, dono da mercearia.

Este açúcar veio de uma usina de açúcar

em Pernambuco ou no Estado do Rio

e tampouco o fez o dono da usina.

Este açúcar era cana e veio dos canaviais extensos

que não nascem por acaso no regaço do vale.

Em lugares distantes, onde não há hospital nem escola,

homens que não sabem ler
e morrem de fome aos 27 anos

plantaram e colheram a cana que viraria o açúcar.

Em usinas escuras, homens de vida amarga
produziram este açúcar branco e puro
com que adoço meu café esta manhã em Ipanema.

Negros, de Adriana Calcanhotto.

A mão da limpeza, de Gilberto Gil.

Inclassificáveis, de Arnaldo Antunes - com participação

de Chico Science e Nação Zumbi.

"Contos e lendas dos heróis da Grécia Antiga"

A correria do último trimestre quase impede a realização de uma atividade diferente. A partir do livro de mesmo nome, escrito por Christian Grenier e ilustrado por Christian Heinrich, dividimos os doze capítulos por quatro com o objetivo de fazer com que cada turma construíssem poemas e cenas fotográficas capazes de sintetizá-los. Seguem abaixo algumas das produções!

Leônidas ou O vencedor das Termópilas.

Bárbara Bettinassi

Xerxes queria vingança

uma batalha ia começar

Com poucos hoplitas

Leônidas resolveu atacar

Seu exército era pequeno

lutou com raça e dignidade

Leônidas foi atingido por uma flecha em seu coração

Uma homenagem a ele foi construída

a lembrança dele e de seus hoplitas.

Demóstenes ou O orador gago.

Isabella Gallo

Demóstenes era injustiçado

com a fortuna de seu pai seus primos haviam ficado

Queria se vingar pelas ofensas, pois era gago

e sua irmã Cleóbula o ajudou, sem pedido negado.

Engolindo pedras para se livrar da gagueira

ele fez vitória conseguida, se tornou orador.

Defendeu o povo com argumentos,
porém a cidade Filipe invadiu

e em fuga Demóstenes tomou veneno e caiu.

Arquimedes ou Eureca.

Marina Braga

Arquimedes, primo do rei Hierão,

a quantidade de ouro da coroa tinha de achar.

Descobre e inventa alavanca
e espalho escaldante para salvar.

Achava inútil banhar-se e comer, só queria inventar.

Cônsul Marcelo queria Arquimedes

para Roma dona do mundo se tornar.

Destraído, morreu na praia sem desconfiar

seu túmulo que havia se perdido Cícero veio encontrar.

Maratona ou A vitória correndo.

Aristóteles ou Um sábio no exílio.

Alexandre, o Grande ou No rastro do  dono do mundo.

Sexto J

Homero ou O poeta dos três rostos.

Sócrates ou À morte, filósofo.

ExpoArte 2011

A ExpoArte teve como tema anual os quatro elementos da natureza. Por coincidência, ou não, os Sextos Anos tiveram de desenvolver temas sobre a "Água", enquanto os Sétimos Anos tiveram de desenvolver temas sobre o "Ar". Nada melhor do que destacar a importância dos rios e dos mares para o desenvolvimentos das dez civilizações antigas estudadas ao longo do ano letivo pelos alunos dos Sextos Anos (egípcios, mesopotâmios, núbios, fenícios, hebreus, persas, chineses, indianos, gregos e romanos) e destacar a importância do vento, ar em movimento, para o sucesso das expedições marítimas europeias rumos ao Oriente e às suas especiarias a partir dos estudos dos Sétimos Anos. Inevitável, por sua vez, foi agrupar todas os misteriosos produtos que fizeram com que os europeus percorressem milhas e milhas desconhecidas: canela, cravo, cavalo, seda e porcelana, fumo e algodão, almíscar, açúcar, pimenta-malagueta, noz-moscada, cânfora e dezenas de outras...

Os Sextos Anos, a Água e as Civilizações Antigas

Os Sétimos Anos, o Ar e as Grandes Navegações

As qualidades das pessoas de natureza divina

E, para finalizar a nossa aula sobre a civilização indiana antiga, analisamos a música "As qualidades das pessoas de natureza divina", de Arnaldo Antunes, para refletirmos um pouco sobre a relação entre as crenças religiosas indianas e a sua organização social. E aí, cultivar essas qualidades não pode ser considerada uma ação de combate aos conflitos sociais? Resolvia? Resolve? Resolveria?  

13 de Maio de 1888

Aproveitamos um momento da aula para refletir sobre a abolição da escravidão, em 13 de Maio de 1888, e discutir sobre a condição dos negros na sociedade atual através de uma fusão do poema Navio negreiro, de Castro Alves, e de cenas do filme Amistad, de Steven Spielberg.



Após a discussão, a aluna Larissa Pires, compartilhou com a gente uma composição dela relacionada com o tema: o "Rap da Felicidade".

Vamos diminuir a quantidade de desigualdade

E aumentar

As nossas amizades.

O que o rico tem o pobre também tem direito

Pois todos merecemos

O mesmo respeito.

Um homem tem que ter caráter

E participação.

Honrar com seu dever

E ter amor no coração.

Vamos aumentar

Mais e mais as amizades

Porque entre nossos amigos

Tem que haver diversidade.

Vamos aumentar a inclusão

Aceitar as diferenças

E aumentar a união.

Valeu, Larissa, pela contribuição!

Visitando Itu!

Visitando Santos!