- A União Ibérica (1580-1640) e a crise política portuguesa.
- As invasões [holandeses] e as ameaças de invasões [franceses].
- A Companhia de Jesus [1534, França] e a expansão da fé católica.
- Os primeiros colégios jesuítas: Bahia, São Vicente e Rio de Janeiro.
- O ensino de retórica, humanidades, gramática grega e gramática latina.
- A importância de estudar e organizar a gramática tupi.
Anchieta escrevendo na praia, de Benedito Calixto (1900).
- A criação do Conselho Ultramarino (1642) e a pressão sobre a colônia.
- A terceira estratégia para administrar a colônia: o Estado do Maranhão e do Brasil.
As missões, as entradas, as bandeiras e a monções
- Missões ou reduções: aldeamento jesuíta e indígena onde os jesuítas catequizavam os indígenas enquanto eles praticavam a agricultura, a pecuária, o extrativismo e o artesanato.
Vestígio de missão jesuíta em São Miguel/RS
- A noção de gentio e a catequização pela música e pelo teatro.
- O esfacelamento da cultura indígena e a conversão ao catolicismo.
Trecho de A missão (1986), dirigido por Rolland Joffé.
- Entradas: expedições oficiais financiadas pela Coroa à procura de ouro e pedras preciosas.
- Bandeiras: expedições lideradas pelos sertanistas e financiadas por particulares à procura de mão-de-obra indígena, ouro e pedras preciosas e combates aos revoltosos, indígenas e/ou quilombolas - sertanismo de contrato.
Esculturas de Raposo Tavares e Borba Gato
O avanço das bandeiras por Sabará (MG), Cuiabá (MT) e Vila Boas (GO).
O sertanismo de contrato e a destruição do Quilombo dos Palmares, em 1694.
- Monções: expedições comerciais para abastecer o interior.
Bandeiras versus Jesuítas
- A importância dos rios para a exploração do interior.
- Antônio Vieira e a proibição da escravização indígena pela Coroa.
- As "Guerras Justas" (1658-1679): escravização indígena por colonos [BA, PI, MA e CE].
- Raposo Tavares e a destruição de missões (Guairá - PR -, Itatim - MS - e Tape - RS).
- A vitória dos indígenas nas batalhas de Caasapaguaçu [1638] e de Mbororé [1641].- As Guerras dos Bárbaros (1650-1720): a Guerra do Recôncavo e do Açu (BA).
- A Guerra Guaranítica no sul e a resistência dos indígenas.
# Assimilação ou apropriação de conhecimentos indígenas?
A importância da pecuária
- Usados na moenda e no transporte de cana.
- Favoráveis à exploração dos arredores e baixo custo de manutenção.
- Em 1701, a Coroa proíbe a criação de gado em áreas litorâneas.
- A criação do povoado da Colônia do Sacramento (1680) e a criação de gado.
# A pecuária: a nossa alimentação e a nossa cultura!
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- Tradado de Utrecht (1713): o rio Oiapoque servirá como fronteira entre o Brasil e a Guiana Francesa.
- Tratado de Madri (1750): a Colônia do Sacramento passa a pertencer à Espanha e Portugal fica com a área de Sete Povos das Missões.
- Tratado de Santo Idelfonso (1777): os espanhóis se apropriaram da Colônia do Sacramento e da área de Sete Povos das Missões, em troca dava algumas áreas conquistadas no atual Rio Grande do Sul.
- Tratado de Badajós (1801): finalmente, os espanhóis ficavam com a Colônia do Sacramento e os portugueses com a área de Sete Povos das Missões.
São Paulo: a capital bandeirante
Fundação da Cidade de São Paulo (1913), de Antônio Parreira.
Trajetória das principais bandeiras paulistas.
Monumento às bandeiras (1954), Brecheret [Parque do Ibirapuera]
- O interese dos colonos pelas drogas do sertão do Grão-Pará e do Maranhão.
- A escassez de mão-de-obra e a necessidade de exploração indígena.
- A criação e os abusos da Companhia de Comércio do Maranhão.
- Os irmãos Beckman e a revolta contra a Companhia e o colégio jesuíta.
Guerra dos Mascates
- Olinda, a capital: os senhores de engenho e as Câmaras Municipais.
- Recife e os mascates: o estímulo ao comércio e a condição de vila.
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